Mon souhait en tant qu’enseignante des classes d’enfants est de créer une atmosphère joyeuse, positive et encourageante. Toujours prête à essayer et apprendre de nouvelles façons de faire, j’ai élaboré un tableau pour souligner les comportements positifs observés en classe – je me réjouis de le tester et de voir ce que ça donnera! En attendant, je vous présente le tableau.
Dessin libre
En première année, les enfants colorient une illustration, qui reprend la citation. En deuxième année, c’est dessin libre! J’aime bien l’idée d’avoir la citation en bas de page – alors j’ai créé des chablons de page avec la citation en bas de page – ils sont disponibles pour vous aussi!
Citations du livret 3.1
Vous avez déjà souhaité partager les citations étudiées pendant la classe d’enfants avec d’autres personnes? Voici les 24 citations de la première année sous forme d’illustration, à votre disposition.
Se souvenir des mots qui disparaissent
Les mots qui disparaissent: une méthode ludique pour apprendre par cœur un texte.
Actes de gentillesse
Les enfants mettent en pratique leurs qualités spirituelles, et j’adore en discuter avec eux au début de la classe. Ce sont des moments magiques et inspirants.
Chanter pour mémoriser
« Tu es ma lampe et ma lumière est en toi » – la citation a été mise en musique par Lemon Soul Trio. Nous l’avons utilisée en classe et les enfants ont adoré!
Illustrations des histoires
Les histoires du livret Ruhi n’ont pas forcément besoin d’être illustrées – mais si vous souhaitez des illustrations, il en existe déjà. Je vous propose une ressource que j’ai trouvée.
Unité dans la diversité: livre et pièce de théâtre
Des enfants ont mis en scène une histoire qui parle d’unité dans la diversité, pour un résultat joli et coloré.
Création de l’échelle des bons choix de comportement
Tutoriel pour réaliser l’échelle des bons choix de comportement du billet précédent
Comportement: faire les bons choix
Pour gérer la discipline, j’utilise une échelle sur laquelle les enfants peuvent monter en fonction des choix positifs ou négatifs qu’ils font. Une façon encourageante et positive de gérer la discipline!